TussenjaarKenniscentrum

Onafhankelijk en deskundig

Tussenjaar: alles over de mogelijkheden en risico’s

Het TussenjaarKenniscentrum zorgt voor onafhankelijke informatie over de mogelijkheden en risico’s van een tussenjaar voorafgaand aan een opleiding in het hoger onderwijs. Als aanvulling op voorlichting over studiekeuze. Omdat kennis hierover de basis vormt voor een bewuste keuze voor studeren in het hoger onderwijs.

Dit wordt inhoudelijk gesteund door de Vereniging van Schooldecanen en Loopbaanbegeleiders VvSL, de Vereniging voor begeleiders in het vo en mbo NvS-NvL en de Nederlandse organisatie voor internationalisering in onderwijs Nuffic.

Scholieren

Voor scholieren die een tussenjaar overwegen.

Ouders

Voor ouders die hun kind hierbij goed willen begeleiden.

Scholen

Voor onderwijsprofessionals die hierover willen voorlichten.

Nieuwsbrief

TussenjaarBeurs

Het TussenjaarKenniscentrum organiseert de TussenjaarBeurs. Deze geeft jongeren, ouders en onderwijsprofessionals ideeën voor het invullen van een tussenjaar in binnen- en buitenland. En informeert over effecten van een tussenjaar en mogelijkheden om risico’s te beperken. Met stands en presentaties van ruim 40 organisaties die activiteiten aanbieden voor in een tussenjaar. Op zaterdag 13 april 2019 vindt deze beurs plaats op het Carolus Clusius College, Kamperweg 1 in Zwolle.

tussenjaar artikel VvSL

Zo is een tussenjaar een goed plan B

tussenjaar artikel AD

Tussenjaar voorkomt verprutsen studiekeus

tussenjaar artikel NRC

Zo maak je van je tussenjaar een succes

tussenjaar artikel het Parool

 

In dit jaar leerde ik op eigen benen staan

Laatste nieuws

Voor decanen en leerlingbegeleiders. De NVSNVL Academie biedt op 11 april i.s.m de vereniging van decanen en loopbaanbegeleiders VvSL weer de 1-daagse cursus ‘Doorstuderen of een tussenjaar? Help leerlingen en ouders op weg’.

Prof. dr. Jan Bransen publiceerde het artikel Schoolverlaters, doe eerst werkervaring op voordat je gaat studeren op 12 december 2018 in de Volkskrant. Hierin betoogt hij dat het zowel voor jongeren als universiteiten beter is als schoolverlaters niet meteen doorstuderen na het behalen van hun diploma.